Principio de pedagogía para exponer platicas de facilitadores por Nelson Astegher

[Nelson Astegher]

Los siguientes son algunos de los procedimientos educativos utilizados por Nelson Astegher y su equipo pedagógico para realizar las platicas en el ICEP:

FORMULARIO PARA OBSERVAR LA PRÁCTICA DOCENTE
Objetivo de la lección
¿Cuál fue el objetivo principal de esta lección?
Material
¿Qué material se usó?
Exploración
¿Qué hizo el maestro para determinar lo que cada alumno sabía, y que pudiera ayudarle a lograr el objetivo principal?
¿Estuvo la presentación al nivel de los miembros de la clase?
Actividades didácticas
¿Qué hizo el maestro para:
EXPONER?:
DISCUTIR?:
APLICAR?:
Evaluación
¿Qué hizo el maestro para determinar si los alumnos podían lograr los objetivos de la lección?
En clase:
Después de la clase:
Otros
Otros aspectos sobre los cuales puede hacer comentarios, son los siguientes: plan de la lección, ambiente, uso de los materiales, rutina, etc.
Nota: El reverso de este formulario puede usarse para comentarios adicionales.

LISTA DE COMPROBACIÓN DEL USO EFICAZ DE LOS RECURSOS
 ¿Están abiertas las puertas?
 ¿Es adecuada la iluminación?
 ¿Es agradable la temperatura de la habitación?
 ¿Hay un pizarrón adecuado?
 ¿Hay tiza y borradores disponibles?
 ¿Se necesita un tablero para anuncios?
 ¿Hay tableros u otros útiles para escribir?
 ¿Hay espacio adecuado para la clase?
 ¿Seria útil tener una alfombra o tapete?
 ¿Es adecuado el arreglo de las sillas, al método didáctico?
 ¿Está limpio el salón?
 ¿Cómo se pueden arreglar para que obren a favor del maestro las cosas que mencionamos que no estaban en orden?